oía.
Después se hizo más firme.
Explicó todo.
Los comentarios.
Las fotografías.
Los mensajes.
La exclusión deliberada.
La orientadora revisó el cuaderno página por página.
Cuando Emily terminó, la mujer entrelazó las manos.
—Emily, esto es serio.
Emily pareció asustada de inmediato.
—¿Estoy en problemas por haber faltado a clase?
—Tendrás que recuperar el trabajo —dijo la orientadora—. Pero ahora mismo me preocupa mucho más por qué sentiste que no podías venir aquí.
Emily la miró fijamente.
—Hoy mismo nos pondremos en contacto con los alumnos implicados y con sus
