cama había un grueso libro abierto. En la portada se leían las palabras:
«Lengua de señas estadounidense para niños»
Me quedé allí, paralizada.
—¿Qué es esto? —logré preguntar finalmente.
Emily levantó la mirada hacia mí.
—Hay un niño nuevo en nuestra clase. Se llama Liam. No puede oír y no habla con nadie. Los demás niños se burlaron de él porque habla con las manos.Estudia Modelos Anatómicos
Mi padre continuó explicándomelo.
—Emily me habló de él. Cuando era más joven trabajé en una escuela para niños con pérdida auditiva.
