era para ella leer cada palabra.
—¿Por qué no me lo contaron? —susurré.
Mi padre miró a Emily.
—Quería leerte una carta completa ella sola por primera vez. Le prometí que la ayudaría.
Resultó que mi padre llevaba meses trabajando con ella todas las noches mediante métodos especiales de enseñanza. Se había puesto en contacto con una antigua compañera que era especialista en dificultades del aprendizaje, había estudiado materiales sobre la dislexia e incluso había preparado tarjetas de colores para ayudar a Emily a distinguir las letras con mayor facilidad.
